Esta semana se empieza a implementar este modelo en dos colegios oficiales de la ciudad, junto a los 22 colegios privados que han sido habilitados.
Las instituciones públicas locales inician el regreso al aula de clases con el modelo de alternancia siguiendo protocolos y medidas de bioseguridad.
La Institución Educativa Distrital Despertar del Sur (IED) ubicada en el barrio Las Américas y (IED) Lestonnac, ubicada en el barrio El Bosque.
Cuentan con planes de alternancia y fueron dotadas con elementos de bioseguridad como jabón, lavamanos y señalizaciones para el uso correcto de los espacios.
Inicialmente, la alternancia aplica para los estudiantes de 11 grado, quienes deben reforzar sus competencias básicas para finalizar satisfactoriamente su etapa escolar.
La secretaria de Educación distrital, Bibiana Rincón, y los representantes de la Asociación de Educadores (ADEBA) José Ignacio Jiménez y Jorge De León visitaron estas instituciones
Se revisó el cumplimiento de los lineamientos del Gobierno nacional para la implementación de la alternancia
También contó con un primer grupo de estudiantes para recrear lo que será el regreso a clases presenciales en los próximos días.
Rincón recordó que la alternancia es el retorno seguro, gradual y progresivo a las aulas de clase, combinando presencialidad con educación en casa para reducir los tiempos de encuentro.
Asimismo, precisó que las instituciones harán un proceso de tutoría y acompañamiento en el aula, para seguir brindando educación de calidad a los estudiantes.
Comienzan 22 colegios privados
En cuanto a las instituciones educativa privadas, la Secretaría Distrital de Educación continua revisando los planes de alternancia presentados ante esta dependencia.
A la fecha han sido habilitados 22 colegios privados.
Recientemente, la Sociedad Colombiana de Pediatría emitió un comunicado en el que recomienda el regreso al colegio de manera progresiva y segura.
“La escuela es esencial para el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes. Esta les proporciona oportunidades para aprender, para hacer y mantener amigos” indican.
Agregan que es importante para el ejercicio y el deporte, para motivarlos y superar sus problemas y en muchos casos para acceder a un programa adecuado de alimentación y nutrición.
Para atender este llamado, Rincón explicó que son conscientes de lo vital que es la escuela en la educación inicial y por eso se trabaja con los jardines infantiles.
Dando acompañamiento “en la construcción de sus planes de alternancia” con el objetivo de lograr que pronto se implemente la alternancia en los primeros grados.
